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彩墨画——胖胖熊减肥
来源 中国儿童创意美术教育网  作者 潘珍如(温州七幼)    发布时间:2010-11-2 21:22:54  浏览次数:8112

设计意图:
      选择富有时代气息的游戏主题,能使幼儿乐于参与玩色活动,从而达成教学目标。“减肥”这个主题不仅是当今流行的时尚话题,而且与幼儿日常生活息息相关。因此我借助儿歌是幼儿喜闻乐见的艺术表现形式,来让幼儿进行创作。把绘画步骤编成儿歌,让幼儿脱离范画,根据儿歌,展开想象画出胖胖熊减肥的样子。针对幼儿爱玩、爱游戏的天性,采用游戏的形式和手段,利用宣纸和颜料作画,通过彩墨画的肌理效应,达到画面的神奇效果,激发了幼儿的游戏愿望,使之成为玩色活动的主人,不再是听众及被动的接受。

教学目标:
1、幼儿尝试脱离范画,根据儿歌,根据充分想象,画出胖胖熊减肥的样子。
2、通过运用彩墨画中的肌理效果,使幼儿对玩色游戏产生浓厚的兴趣。
3、培养幼儿良好的玩色常规,教育他们只要认真积极参与活动,不论结果怎样,都是同伴老师喜欢的画。
 
教学准备:
  勾线笔、宣纸、画板、水彩颜料、排笔、大号水彩笔、抹布、玩具胖胖熊一只。
 
教学过程:
(一)、导入课题
   师:瞧!他是谁?(出示胖胖熊)胖胖熊为自己编了首儿歌请小朋友听听看。(教师边念儿歌边指点胖胖熊的眼、耳、鼻的位置)现在请小朋友试着根据儿歌把胖胖熊画出来。
(二)、幼儿第一次尝试根据儿歌作画,讲评幼儿作品。
师:“圆圆饼干”能画胖胖熊哪里?“啊呜一口”又可以画出什么地方?(教师以儿歌反复提醒幼儿按步骤画胖胖熊)
(三)、简单评价幼儿画的胖胖熊,引导幼儿讲述胖胖熊减肥的方法。
师:胖胖熊吃了很多饼干太胖了,小动物们叫它减肥,你们有什么减肥方法?(幼儿自由讲述)
(四)幼儿第二次尝试画出胖胖熊减肥的样子,教师简单讲评。
 师:哇!这么多方法,那就请你们也试着把它画出来告诉胖胖熊吧!
(五)讲解彩墨作画
    师:小朋友画的可真好!可就是缺了点什么?(颜色)对!那我们赶快给胖胖熊上色吧!(教师边说边把画好的胖胖熊揉成一团)咦?我为什么把纸揉皱?因为接下来我要变个魔术,你们想不想看啊?(想)
师:好,把揉皱的纸轻轻打开,用排笔蘸上颜料轻轻刷。颜色刷不均匀没关系,四进去的地方就让它留在那里,因为这是变魔术的关键。
师:瞧!颜色涂好了。魔术马上开始,小朋友不要眨眼澳!(教师把纸反过来,在纸的背面用排笔刷上一层淡的颜料)
师:胖胖熊的颜色变得怎么样啦!(均匀,鲜艳)你们要不要试一试
(六)、幼儿创作,教师指导。
(七)、欣赏交流作品。
表扬画的认真,用色大胆,配色鲜艳的幼儿作品。
(八)、音乐声中带幼儿出活动定
 师:胖胖熊说小朋友画的很棒,要和我们一起去跳健身操。(放音乐)
附:圆圆饼干,啊呜一日(鼻),中间一分二(嘴),裂出两个小洞洞(眼),围着饼干绕一圈(头),露出两只大耳朵,哈哈,原来是只胖胖熊。跳个圆圈舞(身),四面放上小圆圈(四肢),小熊小熊胖胖胖。
 

 

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