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手印想象画
来源 中国儿童创意美术教育网  作者 佚名    发布时间:2010-11-9 20:44:22  浏览次数:7392

 活动目标: 
1、 能根据手印的形状大胆地想象,添画成完整的物体形象。 
2、 进一步提高幼儿的想象能力,并在活动中体验创造的乐趣。 
3、 能保持画面整洁,与同伴协调合作。   

活动准备:
白纸、记号笔、范画、报纸   

活动过程: 
一、 引起幼儿兴趣。  昨天我学了一种新本领,叫五指神功,你们想不想学?你们看这是什么?这是一本武功秘籍,我们要学的功夫就在上面,想看吗? 
二、 出示范画引起兴趣。 
    这些是什么?这些手印你们知道是怎么来的吗?这就是我们神功的第一招:描手印。教师示范描,幼儿仔细观察。请幼儿说说是怎么描的?你们还能做出其他不同的姿势来吗?请幼儿做各种姿势。说说像什么。 
三、 教师引导示范。 
1、 教师指导幼儿练习描手印(用手指做笔)。你们再来看看,这像什么啊?请幼儿回答。究竟这些手印会变成什么我们来看一看?出示范画。你们看,这些手印变成什么了,是怎么变过来的呢?请幼儿回答。 
2、 神功还有最厉害的一招,这一招一个人完成不了,需要两个人一起合作完成,你们想不想学?我们一齐来看看,出示双手的范画。这是什么?是怎么画的?请幼儿说说。 
四、 幼儿作画,教师指导。 
    小朋友们师傅已经把五指神功都教给你们了,接下来就要小朋友自己来练了,可以一个人画也可以两个人一起合作,等一会。
 
 

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